Geçmişimi Öğreniyorum
Aile Tarihi
Aile tarihi, üyesi olduğumuz ailenin ya da seçtiğimiz başka bir ailenin geçmişinin ayrıntılı olarak incelenmesidir.
Aile tarihi oluşturulurken araştırma ile sahip olduğumuz bilgiler aile tarihini öğrenmemize yardımcı olacak ve tarihi öğrenmek için bize yol gösterecektir. Güncel bilgilerimizden yola çıkarak geçmişe doğru gideriz. Örneğin, büyük annemizden anne, babasının öykülerini dinleriz. Mümkün olduğunca geriye gidip bilgi toplarız.
Araştırma süresince fotoğraf, eşya, belge de toplamaya çalışmalıyız. Eşya, fotoğraf ve belgeler araştırmamızı destekleyen unsurlardır. Araştırmamızın sağlam kaynaklara dayanması ve bilimsel nitelik kazanması için ulaşabileceğimiz her türlü unsuru değerlendirmeliyiz. Aile tarihini araştırırken, sözlü tarih yöntemini kullanabiliriz.
Sözlü tarih, belli bir konu ile ilgili olarak, konu hakkında bilgi sahibi olan kişilerle görüşmeler yapılarak bilgi toplamak, incelemektir. Sözlü tarih, tarihin bir kolu değil, bir yöntemidir.
Sözlü tarih yöntemi kullanılırken aşağıdaki aşamalar izlenir:
2.Görüşme Yapılacak Kişinin Belirlenmesi (Bu kişiler seçilirken konu ile ilgili yeterince bilgi sahibi olmalarına dikkat edilmelidir. Örneğin, aile tarihi araştırılırken ailenin yaşça en büyük bireyleri seçilebilir)
4. Görüşmenin Düzenlenmesi : Görüşülecek kişiye, önceden sözlü tarih çalışması yapılacağı hakkında bilgi verilmelidir. Randevu alınmalıdır.Görüşme sırasında kayıt cihazı, fotoğraf makinesi gibi araçlar kullanmak yararlı olur. Ayrıca soruların cevapları not edilmelidir. Görüşme sırasında anlatılanlarla ilgili belge, eşya veya fotoğraf olup olmadığını sorulur.
5. Görüşmede Elde Edilen Bilgilerin Düzenlenmesi
Bilgiler düzenlenirken bir bütünlük içinde olmasına özen gösterilmelidir. Aynı konudaki bilgiler bir araya yerleştirilmelidir. Fotoğraf ve belgeler de ait olduğu konunun içinde yer almalıdır.
Kültür: Bir toplumun geçmişten günümüze aktardığı duygu, düşünce, inanış ve yaşam biçimlerinin bütünüdür.
Millî Kültür : Bir millete ait bilgi, inanç, davranış ve eserlerdir.
Kültür Ögelerimiz
1. Milli ve dini bayramlar
2. Halk oyunları
3. Gelenek-görenekler (düğün, nişan, kına gecesi, çeyiz hazırlama, asker uğurlama vb.)
4. Mimari eserler (saraylar, camiler, köprüler, hamamlar, çeşmeler vb.)
5.Yöresel kıyafetler
6. El sanatları (çinicilik, ebru sanatı, nakış, çömlekçilik, halıcılık, kilimcilik, dericilik vb.)
7. Yemekler (baklava, lokum, mantı, kebaplar, aşure, höşmerim, keşkek vb.)
8. Geleneksel oyunlar (Hacivat-Karagöz, orta oyunu vb.)
9. Edebiyat ve sanat (destan, türkü, mani, tekerleme, bilmeceler, masal, atasözü ve deyimler )
Atatürk, milli kültürün korunması ve geliştirilmesine büyük önem verirdi. “Türkiye Cumhuriyeti’nin temeli kültürdür. Milli kültürümüzü, çağdaş uygarlık düzeyinin üstüne çıkaracağız.” sözleriyle bunu ifade etmektedir. Bununla ilgili olarak;
1. Türk dilinin, bilim ve kültürünün gelişmesi için Harf Devrimi’ni yapmıştır.
2.Herkesin okuma-yazma öğrenmesi için okuma-yazma seferberliği başlatmıştır.
3.1931 yılında Türk Tarih Kurumunu, 1932 yılında Türk Dil Kurumunu kurmuştur. (TDK’nin amacı, Türk dilini geliştirmek, dilin milletleri birleştirici bir unsur olduğunu Türk milletine anlatmaktır. TTK’nin amacı ise tarihimizi doğru ve güvenilir kaynaklardan öğrenmemiz içindir. Tarihimizi bilmek geleceğimizi şekillendirmek bakımından önemlidir.)
4.Folklor (Halk bilimi) araştırmaları için enstitüler açmıştır.
5.Milli kültürümüze ait eserlerin korunması için müzeler kurulmasını sağlamıştır. (Örn. Etnografya Müzesi)
Oyunlarımız
Çocuk oyunları: Birdirbir, saklambaç, körebe, çelik-çomak, yağ satarım, mendil kapmaca, aç kapıyı bezirgan başı …
Yetişkin oyunları: Yağlı güreş, cirit, okçuluk (Daha sonra spor dalı haline dönüşmüştür.)
Günümüzde teknolojinin gelişmesi ile çeşit çeşit oyuncaklar, bilgisayar oyunları oynanmaktadır. Bazı oyunlar hala oynanmaktadır.
Yorumlar
RSS beslemesi, bu iletideki yorumlar için